Bloc 1- Disseny de tasques per a motivar

 En aquest mòdul he après l'ordre exacte de les passes per crear una activitat competencial, he après que hi ha moltes més tècniques i maneres de motivar l'alumnat de les que em pensava (per exemple, no havia sentit parlar del Think-pair-share) i, last but not least, he après que podem (i hem de) delegar molt més en l'alumnat del que realment fem. De fet, la responsabilitat de l'aprenentatge és seva!

N'he trobades moltes de coses interessants. M'ha encantat fer el Genially i també he gaudit amb el WordArt. Crec que són eines molt útils i el fet d'utilitzar-les per a dur a terme tasques del curs fa prendre consciència de possibles activitats que es poden fer amb els alumnes.

La pregunta: total avui hem començat el curs, serem capaços d'implantar tots aquests canvis a les nostres aules? Què podem fer amb l'alumnat d'una certa edat que tenim a les EOI, que és molt reticent als canvis i a l'ús de les tecnologies?

Núvol de paraules