Bloc 3-Disseny de tasques per a presentar i compartir

Les imposicions no són mai bones

Qualsevol imposició, del tipus que sigui i en tots els àmbits, no és mai ben acceptada. Jo crec que és important crear itineraris en els quals l'alumnat pugui triar cap a on va, sempre i quan s'arribi al mateix lloc, és a dir, sempre i que els objectius que ens hem proposat s'assoleixin. Des del meu punt de vista, cal respectar els diferents estils i ritmes d'aprenentatge i això implica deixar a l'alumnat triar, escollir, prendre decisions.

A l'aula de vegades no és fàcil, amb 30 alumnes, però hi ha maneres de fer-ho. Per exemple, per practicar algun aspecte lingüístic, jo penjo a Moodle diferents activitats i enllaços, i proposo a l'alumnat que decideixin quines activitats fan i quantes. Jo no "controlo" si n'han fetes o no. M'interessa només que aprenguin el que han d'aprendre. Hi ha alumnes que fent una sola activitat ja tenen assimilats els continguts, altres les han de fr totes en canvi.

Amb els llibres de lectura, per exemple, també m'agrada donar llistes obertes de títols, que són simplement suggeriments, propostes. M'agrada que cada alumne/a triï què vol llegir, segons els seus gustos i interessos. És la manera de motivar-los i aconseguir que llegeixin.

Aquesta és la presentació que he dissenyat, i serveix per a donar a conèixer a nivell A1, a començament de curs, alguns italians que són o han estat famosos al món i, per tant, sensibilitzar sobre la importància de la cultura italiana. La mateixa presentació l’aprofitarem més endavant per a veure lèxic en italià (algunes professions). La presentació podrà satisfer, doncs, objectius socioculturals i lingüístics.

https://docs.google.com/presentation/d/1HRXZ1GOAFxNtjDpHZvxVdllUow1WZuIF-WV6uPoE-GE/edit?usp=sharing

Encara segueixo, malgrat el cansament de tot el curs i la feinada organitzant el curs 21-22 des de la Direcció de l’escola! Si el curs durés tot el mes de juliol potser ho veuria més negre, però trobo que les activitats són realment engrescadores,, com bé diu el títol, i que estic aprenent moltes coses aplicables. I feel I am on fire!!! Necessito vacances però ja veig la llum al final del tunel i crec que el curs realment paga la pena. Ah, i una altra cosa: si no acabem la formació i no certifiquem, l’Administradora del centre no ens torna el capital invertit

Bromes a part, estic molt satisfeta del curs i convençuda que és una molt bona inversió de temps, recursos i energies. Estic molt contenta d’haver fet la proposta a l’EOICAT i sé que els nostres socis ho agrairan. Estic contenta també de poder continuar formant-me amb la Montse Irun a la tardor a l’EOI de Terrassa. Thanks a lot!